剛剛宋臨得直個夜回。

過程連麥。

以免遇到危險。

危險就。

話宋臨到程曦尖細嗓音，竟沒分辨：「程沅，里麼？」

望著程曦睛，沒回答宋臨。

程曦還能什麼話。

「宋臨，所以故接！程沅，勸趁放個，宋臨清華，現成績連普都夠邊吧，而定考同個！」

著瘋似吼叫，屑笑：「次作弊別讓瞧見，定舉報。」

程曦現成績考清華，除非考也作弊。

就等到吧。

暫還著急。

程曦羞憤咬緊，雙用力撓，被攥細胳膊。

「胖？」

程曦啞半晌，無措抽捏捏自己肉。

嚴焦慮癥。

總媽別面夸毅力，減肥減掉斤呢。

個女并沒到程曦因為減肥掉落，減肥藥而拉肚子到脫暈倒，因為漲秤而飯。

其實程曦已經干瘦如柴，面嚴，倘若個正常姑娘，定疼。

非樣對。

程曦憤轉，怕回稱。

里傳宋臨音：「平都麼對？」

「嗯。」

「憐，以后讓班里散播謠言。」

潤嗓音忽然點某處，讓呼吸滯。

又：「考清華，才，們起清華。

」

該如何回應份柔，幾秒后對著空用力點。

「好宋同，努努力吧。」

「周末圖館嗎？」宋臨問。

「好。」

恍惚宋臨就好像現夜里般，相而笑。

7.

隔，教語文老師突然喊辦公。

啐茶葉，百變笑容：「們班主任最成績滑很啊。」

「們班主任本讓換個語文課代表，課代表個職務耽擱習。」

著，起種愧疚。

老師們對稱贊沒里，只暫之計也好老師。

向沉默寡言，麼把里事拿到處呢。

除徒增煩惱，還能逼得對母女更惡事。

只能解釋著：「老師，考試候腹痛，子太清……」

「嗐，」老師拍拍肩，「之過班里抄襲，對響？程沅同，老師，課代表，些話概信。只管好好習，次考試而已算什麼，積嘛！」

老師番話用必定好，能宋臨樣，見得頹廢。

于抬起柔又蒼老睛對：「老師，永放棄目標，相信吧！」

相信吧。

而比任何都相信自己。

老師滿笑笑，欣慰拍拍背：「吧孩子。」

到，程曦擦肩，便見嘲笑神，好像胸成似。

到處便腳步，掩墻壁后。

程曦甜甜叫：「老師！」

該興，語文步巨。

老師似剛才話，嚴肅：「程曦同，剛剛現分作文網范文極，請解釋。」

呵。

都窘迫。

投取巧能撒久謊呢。

程曦狡辯著，話磕磕絆絆：「老、老師，考剛好見差文章，得得錯所以就幾遍。」

另方久沉默，隨后嘆：「還第回，批卷老師也，再次就只。」

老師總點，事絕也點太破。

接事就得靠程曦自己悟。

賭悟到。

隨后便邁著緊步子，回到教沒久便見程曦捏著沓語文卷子教。

應該老師順讓帶。

蒼，汗都把卷子浸濕。

對后，又副耀武揚威樣子，步到講臺取代課代表作，替卷子。

狗/腿/子朋友湊過：「老師把程沅撤職讓課代表嗎？」

程曦虛得都敢抬，慌分卷子：「老師讓個卷子。」

者「哦」，好像許般挖苦瞅。

幼稚。

帶著無語緒記。

倒宋臨旁句：「別……」

「什麼？」側過好奇瞧。

得板正，胡搖，里也始涂：「沒什麼！」

8.

接半個，宋臨鍥而舍對輔導。