」

怕母親再，直接買兩張票，讓父親帶著度假。

岑蔚后攔，神鷙：「岑溪，別以為切都排，們著瞧！」

完，企圖點顏瞧瞧，被及躲避掉。

肩膀撞到欄桿，慘叫：「，岑溪推！」

惜，沒選擇個候站幫。

笑：「叫啊，叫破嗓子也沒用！」

「應該吧，涉及隱私，里雖然都沒裝監控，但所廊過都。」

「哦，忘哥哥況，哥哥什麼監控嗎？」

11

事實證，岑蔚還真。

愚蠢而自。

輩子林馨兒就麼唱，兩聯用些級段誣陷。

而父親母親壓根就真相，們認定都問題，對各種訓誡。

次，林馨兒自然站陣營。

攔，語堅定：「以作證，切都岑蔚爺自作自受！」

「每次都認真，而岑蔚爺都神。」

岑蔚甩個巴掌：「以為自己誰？自作聰！」

敢真對，因此林馨兒就威選。

巴掌用成力，林馨兒腫起，著好憐。

緊盯著岑蔚，神善。

毫懷疑，只接到示，就馬回。

文世界，倒也必用武力解決。

調監控頻，作播放后，每幀都很清晰。

頻完還原岑蔚惡撞但因為慣性砸欄桿過程。

岑蔚語結巴：「，……」

林馨兒突然拉著袖子求：「溪兒妹妹千萬將今事其。」

岑蔚反話，仍：「岑溪就吧，到候惹哭母親，負責！」

惜，招沒用。

并乎母親緒。

12

當，聯系張教授，制定更加完善培訓計劃。

于岑蔚課程從午節課變成每節課，貫穿。

苦堪言，但卻無奈何。

幾，岑蔚狀態竟然比剛還差。

由于林馨兒很努力，段倒真點閨秀質。

估摸著父親們旅游回，就恢復午節課排。

母親像對此無所，疼：「蔚蔚，兒子麼變得麼憔悴？」

「過姿勢倒著帥。」

棍棒系培訓效果，至岑蔚基本禮儀像模像樣。

父親勉滿。

對著夸贊：「還溪兒厲害，哥哥麼個妹妹真應該到幸！」

父親話里，切都功勞。

全程只嘴皮子滿接受，并回個禮：「應該，還特哥哥挑選幾位科老師補習功課，都教授。」

聞言岑蔚都。

極力壓制憤，擠個扭曲笑容：「太麻煩，謝謝妹妹，更驗習。」

「爸、媽，直以！」

到里，母親再次落淚：「好，兒子就，什麼都。」

對此提議：「如個附普通，樣也用擔跟習度。

」

父親也此打算。

岑蔚嚇得拒絕連，段被坑怕。

每次張教授，都恰好，言兩語之懲罰直接翻倍！

岑蔚里還敢建議，直接：「就妹妹過好，如果沒，里應該也母。」

話，表略遺憾，也乏釋懷。

母親很容，當就聯系排兩個名額。

岑蔚悄悄朝豎個指，得。

滿，而更滿。

因為個，堆仇。

13

曾經作為插班幾個貴族。

里面什麼都。

留級幾還復混子王，級之驕子、豪繼承、刻教導主任、囂張……

候恰好病作，將個初部攪得翻覆，偏偏些又沒證據。

好就拍拍屁股，國幾次級后速完成業。

隔幾，概率還原班馬。

所以現岑蔚林馨兒作為岑插班，待遇而。

，管剛送岑蔚林馨兒，午就接到班主任話。

岑蔚第與鬧矛盾，被打傷，需回養。

問管：「打者毛，子嘴巴朵都釘子？」

管詫異。

個毛就留級王，被坑得掉兩顆，以至于到就追著打。

岑蔚肋骨斷兩根，掉顆，根本毛對。

父親得質問班主任，結果監控顯示岑蔚先。

成被對方反過教訓。