施展劍式，劍式，劍式展示劍。

“第式：《惜誦》，些始就注定孤獨總孤獨，位尤其如此。”

“第式：《涉》，才見真實，之，云變化。”

“第式：《郢》國破王，，而傷，所以仗劍。”

第式：《抽》疏，如何……

第式：《懷》歷輪回，故而懷……

第式：《美》滄橫流方顯英雄本，千萬獨往矣……

第式：《惜往》成之，對最后望……

第式：《桔頌》成之劍，武，盡于此。

第式：《回》入自，卻只徊纏綿憂苦，但憫何事，已忘……

始還算教導，第式始，楚子期已經教劍，而自敘……

劍訣，名為劍訣，實無招式，劍也只楚子期劍術修為華而，適用，勉，也就虎成反類犬。

套既無劍式也沒劍劍訣！

君莫問變，睜睛盯著楚子期，喃喃：“真到，到！”

楚子期因故國之傷，登臨絕頂，劍傷至極，但入之后，空無物。故國之傷，仇敵之，已放。目究竟什麼？

過，些問題君莫問自然問。兩雖傳授業之恩，最只記名師徒分。就，倪君否，師尊，除，空無物。

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其實《章》，過作《》。

第章 神引悖論

《劍訣》，既無招式，亦無劍，都懂，更別修習啦。

就像漂浮云，里流淌流，飄落葉，堆積起丘。著平平淡淡，其似乎蘊含至理，無玄奧，其實，根本空無物。

如同楚子期靈，空無物。除，再無其。言，，只能，懂，就，懂，依然。

“懂嗎？”楚子期問。

君莫問微笑答：“懂，但。”

“本，就世界。以制，起于，極于，故其數為終極之【】。領起于，極于理，式也就。”

“劍成界，劍亦成界……萬劍仍然以成界。”

君莫問緩緩訴著悟。

楚子期欣然笑，對君莫問悟性贊賞，問：“現，為何將《劍訣》傳？”

君莫問點稱。

《劍訣》只具名而已，劍訣本實非，劍楚子期源破碎傷劍。劍訣本，實指個千世界，堂正浩，無，測。

，就用劍解釋，解釋世界！

過，對于君莫問，最鍵點于：媲美流之韻位武，并無器靈之類靈性命。

君莫問印象，楚子期完全以成神后獨孤求敗。當然，兩個劍本質略微同，畢竟們經歷就同，個資縱橫，與爭鋒，個就臥薪嘗膽，忘。

個候，君莫問突然凝起眉。

劍成世界，其實也從自己穿梭無數世界悟，獨孤求敗如劍，楚子期《劍訣》，麼就如此相似。

若個師傅教師兄弟，同武，別信信，君莫問卻點相信。

概見君莫問疑惑表，楚子期含笑問：“麼，什麼方困惑，還以講解。”

君莫問欲言又止，遲疑兩次，方才：“為什麼們兩個劍術……著如此相像，仿佛脈相承般？”

楚子期神怔，神閃過迷茫，過半晌，著君莫問徐徐：“悟性倒極佳，就位武本源。”

嘆息，卻問個問題：“個世界盡嗎？”

也待君莫問回答，楚子期已然自問自答起：“個世界其實盡。除們所世界，還許其異次元世界，其各傳承，武技藝也與們世界，各同……”

君莫問著，暗自點，嘆愧此方世界至級者，連異次元位面都現。

楚子期話接文，繼續：“別世界沒過，也里武傳承什麼樣子。過，們個世界位武本質，倒非常鮮，位武，究其本質，過句話。”

“句話？”君莫問默問。確切，沒，只里。

楚子期自然見，過沒系，也沒故作神秘，徑直：“位世界，修之本圓滿自己世界。”

無限空，無限位面，無限統傳承，世，對此最清楚莫過于君莫問……概！

君莫問卻驀然驚，因果之，命運浮沉，似乎著冥冥聯絡。

當點閃滅，無窮位面節點，為何到其世界，偏偏到此界，個正好對應武系，其竟武印記相互吸引緣由。