“次師尊收得們，特為們講法，引導們后修。”

“們方才得到，能赴此盛，難該激師弟嗎？”

沈兆軒沖著些弟子打扮者揚揚巴，“所以，們激，們禮，沖著師弟，跟為兄沒系。”

寧無語，什麼叫搬砸自己腳，算親悟。

“另……”

沈兆軒悠悠：“些，師尊記名弟子，更卻跟們親傳弟子系。”

云峰為什麼比象，點寧從初踏此處就始好奇，連忙收拾緒留沈兆軒話。

“太陽神宮諸峰都個約定俗成規矩，各親傳弟子，皆資格收取附庸。”

“附庸？”寧睛瞪，個法還第次。

，跟，果然兩個完全同世界。

“錯，附庸。”沈兆軒微微笑，指指自己，“為兄最懶散，亦個附庸同弟子。”

“對，對們親傳弟子附庸，以‘同弟子’稱之。”

沈兆軒解釋：“所謂同弟子，就些附庸除沒名分，享受宗庇護福利，享如同弟子樣待遇。如居，如遇本脈講，往旁。”

起什麼似，又叮嚀句：“師弟，附庸同弟子功法傳授，另規矩，師尊講馬始，們為弟子者能比師尊至，就暫且提，招收附庸打算候，記得留便。”

寧回過神，果然現周遭個都沒，側向著方，座云峰都，恍若所都殷切等待著什麼。

“師尊講，就始。”

寧吸，對平第期待無比，該又何等盛況，何等驚。

師兄弟兩轉過處繁盛之坳，面豁然朗，云起伏如波浪，蜂擁拍打著云峰陽面塊凸平臺。

講巖，到。

第21章 言，衍化萬法（）

“里就講巖？”

寧好奇眺望過。

沈兆軒很能諒晉弟子，微笑站旁，也催促。

方百丈，就講巖。

講巖似奇峰突起，從云峰向凸數百丈方圓，縱數聚于其，亦顯得擁擠。

云峰陽面，本就云匯聚，講巖凸便如島礁沉浮云，飄飄似破空。

“講巖竟然個樣子。”

寧將景象盡收底后，喃喃。

象講圣，當輝煌之建筑，之積淀，準還豐碑，像矗其，面著某某候，某某祖師講于此類。

到講巖真容后，固然跟象截然同，寧卻也得失望。

講巖確塊巖，最央處，塊暗塊橫著，塊正向凹陷，如個常久留印痕。

塊暗講，字排塊淡蒲團，面已經著個，最后兩位柳蟬。

寧到所見些記名弟子附庸同弟子們，個個都束恭敬圍，屏斂息，連交談音都沒。

若們神無顯濃濃期待之，寧還以為都塑雕杵呢。

“竟然只們親傳弟子位置。”

寧蒲團個，空著個位置，再些站著等待者，再些蒲團目頓就同。

尋常蒲團，講巖，無形被賦予某種尊貴與神圣。

“師弟，面。”

沈兆軒等寧得差，伸講巖方指。

“……”

寧循著所指望，由得張嘴巴，為幕到震撼無比。

講巖之，茫茫云，數清塊暗塊漂浮著，，起起落落，如落，隱顯。

“些講，每塊都曾位們云脈祖師端其，講。”

沈兆軒音滿崇敬，目隨著塊塊講沉浮而，用充滿音：“祖師其講，講自然而然就染其韻，自己靈性。

當祖師或，或仙后，后便激講靈性，使之空，于霄之，觀后輩子弟講。

以示尊崇，以示忘。”

寧，并回，好像沈兆軒般，目凝于塊塊講，依稀能從受到同韻。

“難就韻嗎？”

寧答案，但，讓塊起，累，永墜落，并件容易事。

講巖，能到羅布講沉浮云，只能如沈兆軒所，韻浸染，讓頑也為之點。

“遙輩能，悠然神往，真得朝也能登講巖，講；此后，更能講亙古，為后者緬懷。”