枚幣還劉鈴里，所以只能依靠對幣應，追蹤而。

實很好奇，什麼原因讓枚幣應？難真被什麼切掉部分？

向坤次轉，終于午抵達枚幣所。

其實本設里，枚幣已經胖妞里，或者被鈴媽媽無掉，亦或遺失，都很正常。

但到面幼兒園，猜到幣應該還胖妞候，向坤里還頗欣慰。

幼兒園自然隨便就能，也沒什麼借見劉鈴，論什麼借，事后如果幼兒園老師告訴鈴媽媽，都引起懷疑。畢竟們并沒告訴向坤，搬到什麼方，按理應該。

幼兒園，向坤依靠，再次確幣所方位，也再次通過音，確定幣劉鈴里。

向坤處僻處直等到午，等到幼兒園放，們過接，才取掉鴨舌假，將框鏡戴，然后背著包，拿著，撥通000，邊假裝打話，邊向幼兒園邊。

跟著媽媽幼兒園劉鈴，就到馬對面似乎專打話向坤，然后拉媽媽，興奮：“叔叔！！”

鈴媽媽順著女兒指，果然到形象很特點向坤，也表驚，揮：“向先！”

馬對面向坤愣，抬尋音源，然后目鎖定劉鈴母女，也驚表，然后邊過馬，邊對邊：“就樣啊！決定！討論啊！拜拜！”

到劉鈴母女面，向坤：“沒到里遇到們，真太巧！們居然搬到。”

鈴媽媽笑：“啊，剛剛還劉鈴先到，也沒到能遇見向先，向先差嗎？”

“啊，辦點事。”著蹲，對劉鈴：“麼樣，鈴鐺幼兒園乖乖啊？”

劉鈴分肯定點：“乖！”

鈴媽媽則笑：“現都玩送枚幸運幣，掌握魔法，像叔叔樣厲害。”

劉鈴也拿枚被直帶幣，交向坤，讓再表演用指翻幣。

向坤拿著熟悉幣，分熟練指反，然后彈起到空，落蓋背，笑著對劉鈴：“猜猜面？”

劉鈴眨巴眨巴，搖：“沒清。”

“……”

向坤直接翻，卻到背躺著兩枚模樣元幣。

“鈴鐺，猜枚叔叔幸運幣？”

劉鈴沒猶豫，直接拿起其枚，選非常準確，就之向坤送，而另枚則非常普通幣。

向坤好奇，丫跟枚幣接久，所以也產某種應，還純粹因為太熟，就認？

過也沒打算邊待太久，于從包里翻張折成方塊a4，對胖妞：“鈴鐺，也張魔法。”

章節目錄 第百章 輛帕薩特

第百章輛帕薩特

旁邊鈴媽媽到向坤拿張充滿折痕a4，面好像還個“”，估計之用什麼稿，然后著折成架，折成只鶴，法非常熟練，云流，似乎經常練習般。

雖然向先又忽悠自己女兒，但鈴媽媽卻沒任何滿，劉鈴為個女孩子，如果沉迷折話，倒也比成琢磨麼翻幣得“正常”些。

劉鈴聚精神著向坤折作，對于叔叔“魔法”法沒半分懷疑。

最后向坤把折成只烏龜，交到胖妞里，鄭：“張魔法就送，希望，也能掌握魔法，成為魔法女。”

劉鈴也分鄭點：“嗯！”

著倆麼本正經著麼幼話，鈴媽媽些哭笑得，：“向先，也，過？個飯？”

向坤起笑：“，還事沒辦，就先。”

著背，鈴媽媽忽然起好像忘跟向先聯系方式，過又，們以后定也什麼交集，便搖搖，拉著依然些依依舍著向坤方向女兒回。

向坤直接買票，準備往羊。

，又回起劉鈴枚幣，還些太理解，為什麼對幣應能力，難被盤，面承擔應功能某些粒子或能量被盤掉？