沒久后，又順著另個“通”，入另境。蹲鼓搗著個箱里配件，按著向坤曾經教識，概以判斷，現拔插線超頻。點亮失敗，到器提示音后，又始準備改造cpu。

接著再次脫境，入“通”，次“通”游蕩很久，才終于到另“境”。

“境”，變成個怪物，僅材分巨，而且好臂，被很追逐著，只能本能斷奔逃。好，得非常。

境所傳遞恐懼緒，蘋果蘇過，從起。

雖然幾境包括莫名暴都非常詭異，最后境更讓到極恐懼，但后，些緊張、害怕同，更卻激、欣好奇！

“境”，很以所沒。

就好像、，僅能夠到音，還到些怪異面。

些面平單憑音判斷、認非常區別，顯得些怪陸、超現實，但樣，卻讓非常奇，而且子里也第次像真實概。

雖然，“境”里景象，真實世界景象區別。

除面，同樣到另兩“境”面，“到”仿佛張嘴怪物般箱，“到”些追著變成怪物自己“”，認，些追著“”，好像也以被稱為怪物，得實太怪。

蘋果，子里回著幾境里“到”，沒再躺，怕再，而怕馬再著話，忘掉些“境”。

好，后對“境”里經歷印象非常刻，以很容易回憶。

著著，蘋果忽然所，然后俯摸，準確抓到放個雕。

跟向坤習“寄物”練習方法后，雕基本就形，到都帶邊——當然，般也很，基本都待里，最每區公園里。

摩挲著，蘋果忽然得，自己雕之聯系變得更。

事實，，就已經察到自己雕之，似乎建種更于以往特別聯系，僅以通過，讓自己周圍環境，聆音，緒、注力都更加集，官更加靈敏，而且似乎以通過雕，更準確判斷周圍移或物，讓種第式“識反應”。

而且現，自己其交流候，似乎也以通過雕，更晰到其緒、圖。

因為才剛剛種，所以蘋果也太確定自己理作用，但微信跟向坤咨詢后，卻直沒得到回應。

此此刻，握著雕，卻非常確定，自己能力真得到非常顯提。

至以通過雕，應到放抽屜里cpu雕、主板雕、雕。

以確到子里概環境，然后又通過件雕，將緒放，隱隱方，個著很只臂怪物，正隔空巴巴望著。

能到，個怪物所方，個面封閉所，好像被起！

聯到剛剛幾歷其境、能夠到莫名緒，難些雕？

蘋果第反應，自己到怪物只理作用，剛剛太過專注于回境細節，而產。

畢竟論怪物形象還隔空望著自己作，都子里自構建認，但并沒得認官信息，論音、還碰都沒，從客觀，種沒夠依據認，只能“”。

已經歲，再能夠易相信怪物、法術紀，事實，或者因為個當副教授父親，從就沒太類似，相比起魔法，更愿用科方法考各種現象。

但次，真更希望所到，并。

或者接受向坤套“寄物”法后，就已經始期待某種超越目類認奇跡現。

如果并非，如果境被代入、剛剛又遙遙到臂怪物真，麼之境，否故入，引起自己注，向自己求助？