“哥們也個奇，個里，還專赤著腳，跟苦僧似。當初遇到們，估計直到，都沒敢載。只見過面，過哥蘋果倒挺熟，也哥玩過好幾次。哥們僅菜很，而且還雕，蘋果送個雕，還什麼里面配件雕，也過，真挺厲害……”

兩聊著個話題，沒久就到單位。

兩同局作，過屬同部。今主劉英值班，李陪過。

但兩才剛到辦公，李就響起，卻才剛別沒久侄女蘋果打。

“蘋果，們剛到單位呀，爸剛剛，應該吧？……嗯？！什麼？爸呢？什麼，麼個……馬回，爸，馬通附同事，其用管……已經報警？就，保護好自己，馬回！剩交警察，也趕過！”

到李接起話后，語從始松到緊張、擔急促，很到種表現李英疑惑：“什麼事？蘋果……還哥事？”

“過趟，回再跟。”李邊著已經邊向。

……

半個。

叔叔李女朋友后，蘋果又父親起客聊。

過李教授飯候因為李劉英已經決定結婚，興，就個兩杯，本酒量又很般，所以聊著聊著，就著。

蘋果于拿條毯子過，父親蓋，然后回到自己玩。過今娜娜姐真兒姐都塊飯，冰姐向叔叔應該也各自事，都沒群里。

旁邊什麼候籠子，落到蘋果肩膀“閃閃”啾啾叫兩。

蘋果袋微側，笑：“玩？嗯，憋壞，過現爸爸著……”

因為楊阿姨過期也回老，所以段只父親李，而父親段些事忙，又自己準備貨什麼，基本沒什麼陪區公園玩，已經沒過。

蘋果“閃閃”嘀咕——當然，如果其旁邊，得自言自語。然后決定，提著直就沒過鳥籠，拿、雕、“幸運幣”，帶著鑰匙，閃閃起。

如果以，蘋果個。

怕對區、對面公園，對周圍環境已經分熟悉，怕通過向坤教授“寄物”訓練，現群都用怕撞到，也依然自己。

因為麼話，讓父親擔，讓楊阿姨擔，讓擔驚受怕，而萬因此摔倒或其事，更讓們疚、自責。

父親個把麼個盲養麼，已經很容易，再父親添麻煩，讓擔。

而且之話，就算已經通過“寄物”能力，讓自己、嗅能夠起到個很好輔助作用，以所區、旁邊公園自如，但個依然些忐忑。

過今個，還帶著“閃閃”。

最段，現通過“寄物”能力，“閃閃”之構建條特殊交流通，單以“閃閃”表達，以讓“閃閃”話，還以定程度，隱約通過“閃閃”到些音。

暫，還確定自己，還確實以到，所以也實驗，確定。

反正管麼樣，“閃閃”邊，蘋果分確定，只到區旁邊公園散步、，問題。

之跟位未嬸子、女警官劉英“閃閃”“導盲鳥”，單純玩笑。

后，“閃閃”直接到面，方棵，啾啾叫兩，替蘋果引導。

沒拿盲杖，對周圍已經非常熟悉，而如果障礙物話，“閃閃”告訴，至以從“閃閃”建聯系，障礙里。

蘋果順利到常公園邊，經常條。

沒戴墨鏡，過，旁邊陌如果到，都得位漂亮女位盲，除線起些直、顯得神點呆，起并沒點異常。

，蘋果讓“閃閃”自由活，然后拿著枚向坤送練習“寄物”“幸運幣”，拿著真正用“寄物”，建神奇聯系“雕”，始嘗試通過與“閃閃”聯系，共享力。