沒個朋友能拒絕美片。

讓“鹿”好，估計辦到，但讓“鹿”片，卻定辦法。

劉鈴悄悄回透過玻璃推拉客媽媽，到沒注邊，便拿自己兩枚幣握著，抬凝望著斜對面號某個陽臺認為803就，“鹿”就。

寒假期，論幼兒園還剛朋友，完飯片，都最享受。

論用，還用平板、、，都需。

劉鈴就準備，用“魔法”，把7#803。

并沒成功嘗試過，但得應該以到。

“正式施法”，對旁邊橘貓擺擺：“蛋派，過點，到邊角落蹲著。”

過“蛋派”只抬瞟，然后繼續舔自己貓爪，點挪都沒。

胖妞嘆，只好起抱著只胖橘貓，把挪到角落盤好，再回到之位置，然后自己兩枚幣：

“‘巧克力’、‘冰淇淋’，次就靠們。”

幾分鐘后，座區斷兩秒鐘，劉鈴也例。

力恢復后，鈴媽媽自然識先陽臺女兒，然后愕然到仰叉躺呼呼胖妞。

“哎？哎哎！鈴，劉鈴！麼，麼陽臺著？……”

鈴媽媽自然忙迭起陽臺把女兒抱回，只橘貓也跟，其實剛剛也挺愿陽臺。

劉鈴沒久，到分鐘就過，過媽媽注到，自然沒法再陽臺偷偷“施法”，何況從剛剛嘗試，好像沒辦法單獨鎖定或者套子，斷就斷片。

劉鈴待自己里，拿著平板，登自己qq，叔叔qq號語音過：“叔叔，嗎？烤雞翅姐姐，嗎？”

幾秒鐘后，個烤雞翅圖片過。

劉鈴，現跟聊，“烤雞翅姐姐”叔叔真能呀！

劉鈴，便將自己遇到問題，語音過。

“烤雞翅姐姐，們區套子斷，但‘魔法’只能斷個區，沒什麼辦法能只斷套？”

另邊冰次也語音過：“之具麼？”

劉鈴便始把通過語音過，并且冰詢問，把“魔法系”解釋些。

冰并沒因為個還幼兒園女孩交流，而認為對方話太幼稚、當回事。向坤已經跟講過，胖妞第個“超聯物”建聯，自己建“系”“者”，也“”很讓向坤都贊嘆能力。至向坤“超物品系”，胖妞絕對“者”“輩”。

所以冰并沒按照自己對些識傳統理解直接指導劉鈴，而先詳細詢問并嘗試理解劉鈴建向坤各種能力基礎“魔法系”，再以“魔法系”維方式，套對其事物理解，然后以此解釋劉鈴。

兩通過qq語音，回聊個，至劉鈴媽媽催后，還縮被窩里用平板跟冰聊。

冰提種解決方案，劉鈴琢磨考番，得最，就把兩幣守護者“巧克力”、“冰淇淋”個，排到目標位置，然后再通過理解“魔法”施法，只戶。

“烤雞翅姐姐”個方法現能還沒法實現，但其方法同樣期能完成，……對，，定盡實現，個方法好歹盡實現能。

“烤雞翅姐姐”幫助理好后，劉鈴現需解決個問題，就麼把幣放到目標位置。

自己直接號803偷偷放話，論放幣、回收幣還施法，都能被到，最好以直接放到7#803面向們邊陽臺或臺，樣自陽臺“施法”就以。

直接從陽臺扔過嗎？

雖然現已經以定程度控制幣懸浮，但還只能保持定距，斜對面陽臺得點太，沒辦法控制麼還讓幣精準落到特定位置。

躺，抱著平板邊滾滾邊考劉鈴，忽然起，向盤墊打瞌“蛋派”，靈閃：或許以讓“蛋派”帶枚幣放著？

記得之“蛋派”麼爬到臺，爬能力絕對能夠勝任個任務。