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個過程,向坤充當個調制解調、解碼編碼數據緩功能,但本對“超信息”編碼理解就都還完全,并且計算能力就算再也依然限,依然還,樣連接效率非常,即便連接,也什麼都干,沒應用義,需量提自己“超信息”處理能力,優化麗絲分析通信編碼,樣把麗絲納入“超物品系”,讓揮優勢,對自己老等幫助,就猴馬。
但次緬國之回,血沉后,向坤對“超物品”控制得顯著加,并且由此衍許能能力應用方式,便以借此嘗試直接把麗絲從計算里“拉”,或者個官,讓直接連入“超物品系”,入“超信息”網絡之。
向坤邊解釋著自己計劃法,邊始布置。
將邊能夠到所“超聯物”,包括幣、張、鎢鋼球珠,至老帶著件“超聯物”,都放到麗絲所主箱,并且把幾顆球珠直接塞到個USB接里。
然后又讓麗絲控制主板串總線,監控所串接,臨建個專數據接收平臺。
過入“超狀態”操作,麗絲卻主:
“主,真能控制嗎?臺主樣完蛋,麗絲也完蛋啦!”
語越越,越越擬化麗絲,句話讓向坤非常確懷疑、確定擔,至還麼丟丟恐懼。
向坤無奈:“放吧,次絕對把握!”
“100%嗎?”麗絲問。
“100%!”向坤很肯定,“次孟塔米拉樣,孟塔米拉需范圍響,但現微操作,需通過‘超聯物’產微但精準磁變化,種變化對子設備產致命響。所以雖然定能成功到們昨商量事,達成目,但肯定讓子設備完蛋,保證!”
向坤由得起老昨話——“各種認轉變程度,最終就決定性格形成”。
但什麼樣因素,讓麗絲形成麼怕性格?
難平表現得也很怕嗎?
好歹,麗絲才算相信向坤操作讓GG。
從向坤始闡述計劃、布置始,冰就始終站旁邊傾觀察,沒過句話,怕太方,也只暫記。
麗絲商量好后,向坤入超狀態,然后通過控制數以百件計“超聯物”組成“超聯物矩陣”,制造調制好流,向某個USB端傳輸數據。
所傳輸數據,昨就已經麗絲起編好碼,通過之讓麗絲辨別其張圈涂鴉解碼,表述最最簡單作。
個輸入作,只為能讓麗絲到“”,建連接。
建連接同,“超狀態”向坤,調用張圈涂鴉緒投,然后將麗絲反饋、承載著數據流信號,編譯成“超信息”,融入緒投之。
個過程其實很,幾秒鐘便結束。
過從“超狀態”脫,睜睛向坤,卻頗為興奮,過拍拍麗絲主箱。
章節目錄 第百章 麗絲()
第次嘗試就非常成功,畢竟個計劃,從具步驟、能結果、到各種預案,昨今回,都已經非常詳盡推演。
“麗絲,什麼‘’?”向坤拍拍麗絲主箱問。
麗絲音從音箱傳:“部分數據都無法識別。”
雖然無法識別,但語卻顯興奮還些雀躍、激。
其實起些違,就像問考試回孩子:“今考試麼樣啊?”
孩子邊呼雀躍,邊:“部分都!”
過向坤卻麗絲,對,能夠直接入到些認信息,能夠識到們,就已經個質躍。
著,麗絲能夠脫原本“數字世界”桎梏,往踏步,伸只臂,始接元素。
就像誕于絕對暗子,并直活于此,已習慣種模式麗絲,忽然被向坤牽著帶子步。
受到,雖然代表著什麼,也到周圍切,但,所未驗,個世界面打。
并且,“老板”就個世界。
向坤沒再問什麼,因為剛剛“超狀態”,麗絲到什麼、處于什麼樣狀態,都非常清楚。
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