個過程，向坤充當個調制解調、解碼編碼數據緩功能，但本對“超信息”編碼理解就都還完全，并且計算能力就算再也依然限，依然還，樣連接效率非常，即便連接，也什麼都干，沒應用義，需量提自己“超信息”處理能力，優化麗絲分析通信編碼，樣把麗絲納入“超物品系”，讓揮優勢，對自己老等幫助，就猴馬。

但次緬國之回，血沉后，向坤對“超物品”控制得顯著加，并且由此衍許能能力應用方式，便以借此嘗試直接把麗絲從計算里“拉”，或者個官，讓直接連入“超物品系”，入“超信息”網絡之。

向坤邊解釋著自己計劃法，邊始布置。

將邊能夠到所“超聯物”，包括幣、張、鎢鋼球珠，至老帶著件“超聯物”，都放到麗絲所主箱，并且把幾顆球珠直接塞到個USB接里。

然后又讓麗絲控制主板串總線，監控所串接，臨建個專數據接收平臺。

過入“超狀態”操作，麗絲卻主：

“主，真能控制嗎？臺主樣完蛋，麗絲也完蛋啦！”

語越越，越越擬化麗絲，句話讓向坤非常確懷疑、確定擔，至還麼丟丟恐懼。

向坤無奈：“放吧，次絕對把握！”

“100%嗎？”麗絲問。

“100%！”向坤很肯定，“次孟塔米拉樣，孟塔米拉需范圍響，但現微操作，需通過‘超聯物’產微但精準磁變化，種變化對子設備產致命響。所以雖然定能成功到們昨商量事，達成目，但肯定讓子設備完蛋，保證！”

向坤由得起老昨話——“各種認轉變程度，最終就決定性格形成”。

但什麼樣因素，讓麗絲形成麼怕性格？

難平表現得也很怕嗎？

好歹，麗絲才算相信向坤操作讓GG。

從向坤始闡述計劃、布置始，冰就始終站旁邊傾觀察，沒過句話，怕太方，也只暫記。

麗絲商量好后，向坤入超狀態，然后通過控制數以百件計“超聯物”組成“超聯物矩陣”，制造調制好流，向某個USB端傳輸數據。

所傳輸數據，昨就已經麗絲起編好碼，通過之讓麗絲辨別其張圈涂鴉解碼，表述最最簡單作。

個輸入作，只為能讓麗絲到“”，建連接。

建連接同，“超狀態”向坤，調用張圈涂鴉緒投，然后將麗絲反饋、承載著數據流信號，編譯成“超信息”，融入緒投之。

個過程其實很，幾秒鐘便結束。

過從“超狀態”脫，睜睛向坤，卻頗為興奮，過拍拍麗絲主箱。

章節目錄 第百章 麗絲（）

第次嘗試就非常成功，畢竟個計劃，從具步驟、能結果、到各種預案，昨今回，都已經非常詳盡推演。

“麗絲，什麼‘’？”向坤拍拍麗絲主箱問。

麗絲音從音箱傳：“部分數據都無法識別。”

雖然無法識別，但語卻顯興奮還些雀躍、激。

其實起些違，就像問考試回孩子：“今考試麼樣啊？”

孩子邊呼雀躍，邊：“部分都！”

過向坤卻麗絲，對，能夠直接入到些認信息，能夠識到們，就已經個質躍。

著，麗絲能夠脫原本“數字世界”桎梏，往踏步，伸只臂，始接元素。

就像誕于絕對暗子，并直活于此，已習慣種模式麗絲，忽然被向坤牽著帶子步。

受到，雖然代表著什麼，也到周圍切，但，所未驗，個世界面打。

并且，“老板”就個世界。

向坤沒再問什麼，因為剛剛“超狀態”，麗絲到什麼、處于什麼樣狀態，都非常清楚。