“鯨魚！”

攝師扛著器瘋，到圍欄邊，指著即將浮面巨連忙拍攝，隨后幫科考隊成員也從兒冒，沒過久便全部甲板聚集起。

鯨魚每分鐘就浮面換，當然，因為鯨魚種類同，換也略同，但都差，所以后見到鯨魚換并算很罕見面，都從業者，到種景并稀奇，只次目標鯨魚，才令到激。

過當只鯨魚剛剛部分，就已經讓所到失望，只鯨，至連鯨都，而鯨敵，虎鯨。

從底浮，噴數米流，滴至噴到里奧，陽，形成完美彩虹。

略顯孤寂鳴，躍平面，潔肚皮，砸起片波濤，至連都跟著晃晃，，沒再遺憾并非尋目標，因為每次鯨魚躍，都值得珍藏記憶美麗景象，自然瑰寶，能見到，便已經極其幸運，們還能再求什麼呢？

或許，正因為某個點，們見證美景，受到震撼，靈被打，以至于改變，所以才甘愿忍受孤獨，敢于赴，與些略帶神秘物們親密接，將自己奉獻。

“見過很次鯨魚換，但每次都被震撼到。”

“誰呢？”

保羅遞過糖，只半片，里奧也沒嫌棄，直接放嘴里咀嚼，兩靠著圍欄，著逐漸恢復平面，些神。

唯獨員們繼續作，相比于科考隊，們似乎缺雙欣賞美睛，或許因為見過太樣景，此刻已經再稀奇，又或許常漂泊，打磨掉們對于魚類欣賞與。

處，攝像拍攝著位紀約歲男子，留著，披肩膀，材分健碩，但并福般臃腫，皮膚曬些，拿著杯背對，著鏡侃侃而談。

“羅恩斯教授麼？”

兩很認者，賈爾斯·羅恩斯，牛津科教授，業界牛，從事作已超，表過眾引起業轟論文，就連里奧，也曾過羅恩斯教授課程。

并沒貿然打招呼，站原沒，著羅恩斯教授對剛才換虎鯨評價，音很清晰，并沒被破浪音所干擾。

“鯨魚，什麼？抱歉無法對其任何解釋，怕以用英語，班語，拉丁語，至文對稱謂，但如果沒親見過，真無法切到底什麼樣物。”

“正如們剛才所見，們瑰寶，自然奇觀，著世界最軀，以及夠久壽命，就能對各位解釋全部，如果真對鯨魚到好奇，麼妨親。”

簡單幾句話錄完，攝像便暫拍攝，羅恩斯教授，樣子科考隊員男子陪邊，兩朝著里奧方向。

忽然，羅恩斯到站圍欄邊兩，挑邊眉毛，貼科考隊員邊，兩者誰，得到答案后，正好到里奧邊。

“張，還格里芬吧？迎。”

羅恩斯率先伸，掌很、很，掌彤彤，像抹層辣椒，里奧握，就像于個燙熨斗貼，力分驚。

“好羅恩斯教授，曾牛津過公課，所教授識，至今對于職業涯都著相當響。”

僅僅為飯而努力恭維，也自于里奧對于羅恩斯敬佩，就如同所，羅恩斯幾節公課，真里奧很啟，并且賦予里奧與搏斗勇。

“麼？們真很緣分。”

爽朗笑，將歲，卻到男，笑著拍拍里奧肩膀，只笑容很便失蹤，面容變嚴肅，直著里奧睛，用很音里奧邊呢喃。

“麼希望能帶驚，段，提點專業，很期待以跟爭論，就樣，祝好運，張，還格里芬。”

“祝活愉先。”

，沒再端著杯，半杯直接潑里，還忘使勁甩甩杯仍珠，對點，帶著科考隊屬。