雙腳交錯，腳尖點，微笑著搓搓，然后雙交叉，腕翻轉，背朝，緩緩，沒話，只聳聳肩，尷尬笑著。

“如果需，就告訴好嗎？”

“沒事兒~”

呢喃般音，卻拒絕，帶摩擦，帶著哭腔，像全力才用力擠句話，，剛才作經過精設計，而現，緒正緩緩調，，準備爆。

沒能到陸澤般秒入戲，種入戲速度就已經到驚，很聰法，用設計過語言作緒定緩沖，陸澤里興，但沒表現，反而希望再施加些壓力，讓爆閾值變得更些。

“如果需……些先拿著。”

“。”

“話，拿著，里事，拿著吧，夠現再取。”

“，。”

“何必呢？”

句話，像戳到痛處，抬，斜著袋直陸澤，圈泛，淚閃爍，直，皮膚皙，雙媚，竟與原田美枝子幾分相像，種讓起保護欲美，鏡被收入盤，待被剪輯后，定很鞠玉霖顏值。

“何必呢？錯嗎？”

“錯錯問題嗎？只希望沒負擔活。”

“樣幫，才成為負擔，很謝幫助，但也讓……好像切努力都無用功，努力作，努力賺，還無所，而卻很松就以解決活難題，樣方式改變庭環境，接受。”

陸澤再話，雙交叉抵巴，目充滿欣慰，等待繼續向揮，旁著其個員也屏息凝神，敢打擾此刻鞠玉霖狀態，同也默默驚鞠玉霖變化，實力自數自，只才能更直觀，能鞠玉霖只聯到段子易而調起緒，并未得自己表演能力步，就段子打磨，才讓附角質。

見陸澤沒話，抬，試圖緩解對無法改變自條件無力與對男活羨慕極度，努力擠個歉笑容：“好啊，接受別特別幫助，得沒償還能力，很抱歉。”

“沒系。”

“能理解就好，謝謝……”

“表現錯，緒掌握力度正好，得就目段戲而言，試鏡沒什麼問題，除非其試鏡演員本能力就過，過問題，能力能過，基本考慮言題材，挺好，個抓，別就忘，休息，吳純個，分鐘準……”

“自作都收攏好，跟玩呢？就試鏡，調麼遍事還改？哭什麼哭！哭用嗎？憋回！”

邊好好，隔壁卻老宋咆哮傳，嚇陸澤都縮脖子，更別提挨罵正主，雖然陸澤也得兩個培訓，被調麼遍還控制自己作挺譜，過麼罵也沒什麼作用，而且攝像還拍呢，陸澤起，沒讓員跟著，自己，打算個事佬。

到隔壁教邊，其兩個教老師也到，見陸澤已經，就沒再，只打勢讓陸澤勸勸宋歸，就。

陸澤像賊樣探探，伸脖子向里面張望，也就陸澤個兒點，還能個脖子，但凡矮麼幾厘米，里都容易嚇到，以為個廊飄著呢。

向里，宋歸講臺著，估計拍子，茶缸子都倒，撒茶葉漬，女孩老老實實站教央，正擦著睛啜泣，其個則觀，觀，觀，正神游呢。

誰都沒注到自己，沒法子，陸澤只好敲敲玻璃，讓老宋注到自己，勾勾指，示，秒宋歸讓女孩反省，自己則推。

“事兒到，管跟講遍，都，也沒轍，又何必麼呢？再鏡還拍著呢，怕相丟全國？”

“純缺兒，別，待得點壓藥，賦挺好個孩子，非得浪費自己賦，講，演又問麼算演，？，讓麼，直忍著，忍到現，燒眉毛，還點步沒，讓麼？無語。”

“保穩組嗎？”

“病啊？”

“就得，們拍綜藝節目，包分配，打還得自，，又能咋辦，皇都急，急什麼？”