張菲菲概神還些恍惚，王威威番話像磅炸彈打得措及，而個女孩依然以副油鹽模樣，撅著嘴，“威威麼個玩笑至于嘛，必起蘇燦嗎，如果錯話對起好吧。”雖然張菲菲還些顧面子回應，過被王威威剛才句話刺痛，翕張緊促。

林縐痞子樣似笑非笑，“別，承受起張菲菲歉。們也沒千萬，過產就算千萬億，也見得比個窮子入們珞然法！”

張菲菲些抵，胸腔酸酸，“，什麼，承認比珞然但也用樣話吧，歉還嗎，蘇燦真。”

眾都沒到句話掀起成部戰爭波瀾，矛盾激化為部階層矛盾。

蘇燦拉把王威威臂，沉，“威威，，夠。需們為嗎。相信朋友，所以張菲菲才樣玩笑，都別鬧。”

剛才愣眾才到切入點紛紛勸，王威威側，予回應，張菲菲些楚楚站著，莊志羽旁幫話。

之就如何好張賢才松，對兩，“得，都。”

期自習部分永自習，或許兩教師著，過到后面展到老師也就打就從到尾玩消失。

教育主題永自自，培養自律能力，以絕教師苦婆勸誡如何習，或者每盯著否打瞌焉。

對蘇燦王威威眾自習逃兩課或許還算鮮，而后就們很適應件事。

戴著老鏡化老師就算到教里空些，送幾屆久經戰陣也絲毫沒把當成件事，畢業后期個班半數都到況都以若無其事鎮自如，已經練就切皆浮云境。

操邊只稀稀疏疏些踢球，都暗，沒午放期美女如云。

午放刻蘇燦也沒打擾著自己班踢球唐嫵，眾圈子都鬧得些而散，第節自習課候王威威林縐子空著，只林珞然課惡補些功課，問才王威威林縐好逃節課操。

蘇燦才到操觀眾席，到王威威林縐提袋啤酒，罐著，操偶爾傳皮球被力踢噗！，傳些喊，而很又操種曠環境消減。

蘇燦到兩面，王威威旁邊空位，子很默契遞罐啤酒，蘇燦接過，撲碴！拔易拉罐，，才問，“麼回事，還沒從酒葉徽裳里？”

葉徽裳王威威，定程度童乃至于期最憧憬至于以性對象，占據很比，王威威性格刻就已經逐漸模子，而種模子塑造葉徽裳個很介入因素。

假期酒葉徽裳產矛盾，終究讓葉徽裳現王威威改變，乃至于觀至于性格，自役回過后，已經從同。

酒葉徽裳面站對面，并能王威威理也表樣，事實也掙扎堪，只現更得清楚，為些，為些必須捍事，必須樣。涅槃終究個掙扎痛苦過程。

莊志羽，張賢張菲菲個圈子突然現懂王威威。

事實王威威對張菲菲屬于理“因效應”種表現，種刺激之，印象形成，或者矛盾宣泄形成往往取決于后刺激。

假期酒面對葉徽裳，面對過麼對仰慕以及，卻因為所站必須維護原則，王威威直壓抑著自己，最后到鬧翻，們然，葉徽裳系轉，而葉徽裳暫假期之后返回英國，難得次相見就麼收。

里面仍然解釋許，仍然很話，與之候就樣。

往往，于交錯而過。

直到今王威威表現，蘇燦才王威威理其實如表般釋然。