邊些任課老師都默默捏把汗，英語老師印沒到排著準備登臺幕，倒個cao半截窸窸窣窣討論到邊，讓致些什麼，循著焦點過，自然就到蘇燦唐嫵，里面更對蘇燦產極擔，現話刺激蕭華雖只個老師，但代表周圍級組些平暗里蕭華針對物啊，子蕭華丟，接對蘇燦唐嫵麼樣？

個教物理著教齡瀕臨退休老師抬抬鏡，目后面閃過絲幸災禍，對蕭華語，“蕭老師，成何統啊，成何統啊！”

現散刻，方陣都陸續散朝著教，而蕭華邊，儼然圍滿各類物，笑話，等待著丑，嘲諷，數。

蕭華，眾目佯裝愕然，“什麼事？沒到，也，沒什麼事嘛！們班還入選兩個好吧！”

句話倒讓些因為沒名額對其忌止好陣嗆然，些珠子都瞪，教師訝然，“兩個，庭廣眾面，親，親作為老師，公然戀，親密接，以對造成巨問題事啊！竟然沒悟，反倒故作茫然”

蕭華就嘆，“今麼榮譽，之興，點什麼符齡段事，也以嘛，什麼妥呢，們都還嘛！到底誰沒過呢！現很都批評們教育太板，久才訪問過歐美名嗎，提倡們向們習，膽點，放僅們教師，還嘛，蔡老師，太板啦！”

番話堵得老古董教師咳嗽好半晌，指著蕭華，“！成何統！報教導主任，嚴肅處理個問題！”然后拂袖而。

印等任課老師當然種面交鋒插話，過里面確。

蕭華剛才完完全全將事始末收入里，收入蘇燦唐嫵況，連帶著丁俊濤干領導反應也都目然，事見都轉，忍俊禁，假裝什麼都沒到。

些唯恐非得除兩個教師里鬧什麼，蘇燦唐嫵普通也就算，但們普通嗎？們報告打，恐怕落得個表揚，然后就被轉付諸炬吧。

唐嫵都宛如燒，候課堂轉，課廁所，或者廊遇見，逼得已神對處候，兩個弦都顫。

狗血啊，就狗血，蘇燦直反復掠過幕，所以就連今課堂講什麼也沒。

如果被稱之為俗話，蘇燦得自己甘愿成為爛俗個，以過代些什麼，騰騰季，呼哧扇頂吊扇，埋麼也完試卷作業，以及拼命著麼也涯盡，還留神就畢業。

表。封。最討厭老師個馬威。報復回自己被揍過架。贏得球賽榮耀，并趁著份榮耀抱起對面觀眾席直儀個女孩。

但切，就樣莫名奇妙，而易舉，們及改變，轉瞬即逝。

誰敢站主席臺，全見證之，麼親吻自己所女孩，候張魂牽繞面頰咫尺，往往卻種巨得無形力量，將羈絆，麼吶喊努力，也沖破絕對領域。

個景師徒片望平原，竭群，段溪邊歇息，徒弟突然袋燒朝，音，參古佛，取真經。但卻被堵無形墻撞得破血流，唐玄奘就“界限”，命運界限。

很候，們為，也終究被份命運之界限所阻隔，境差距，活背負，未迷茫，兩個彼此世界之距，所以很次面對探吻頰，穿破暮就緊握牽，段晨某個就對遇見候，們最終也打破無形“界限”，份絕對領域，跨越過段距。

所以現蘇燦，擁能夠穿透“絕對領域”能量。

“蕭華到。”薛易陽面無表。

“。”蘇燦也很干脆回應，無懼任何后果，現本抵擋任何所謂后果。