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孟烈點點,“云,其實們幾個些后輩遇到宇之,也種問題,也們遇到宇之后,些良毛病全部改過,錯能改善莫焉,旦等們誤入歧途樣讓們改變都難。”
劉鳳英向孟烈、郝云,“爺爺,次事件社反響極,得很寵溺孩子也能從吸取教訓,們適當改變自己教育方式。”
孟烈搖搖,“現每個庭孩子都個、兩個,愿讓們過苦孩子演,們就嬌慣,現教育業,線教師都幾乎躺平變成佛系,所以必須扭轉們觀,然些活自己世界得世界都圍著們轉孩子們越越極端。”
孟烈話,杜楠幾個由得向趙宇,孟烈個共識社性問題,庭教育缺失,寵溺,讓孩子受到點壓力,旦遇到如事,們就尋覓活,更極端孩子,而切之后,們根本其到底個環節現問題,們直接尋部因素,們卻們觀響,到現社連好好事都碰運,運好話就被碰瓷。
趙懷兄妹個以及趙泉,教育們從沒參,趙宇教育們候都躲著們,們趙宇通過什麼方法教育孩子,現孩子們個個變得很優秀,們每個更都勞者辛勞,怕現們都該換份打,段們還抱怨趙宇,現,們真錯,如果讓們教育孩子,孩子必然像現優秀。
到趙懷幾個,杜楠們目又轉向個角落著數冥賜以及焦鴻雁、焦鴻玉懷兩個伙。
怪得冥葬、昊、李都放把孩子交趙宇,或許們就認趙宇教育方法。
“,懷們通應該吧,們沒聯系們。”
杜楠趙宇個,
“們,們婦之仁,現們正社實踐,能們聯系太過頻繁。”
趙宇哈哈笑,“等們節回,們就能們變化。”
劉鳳英咯咯笑,“們,過段每們都當媒追捧對象,國頂級名分數之后,著們次,許諾好處,更許諾們最獎,還們百萬獎,們也過們采訪,雖,們每個變化還真很,們變得更加成熟,從言談舉止根本個剛剛參加完考孩子。”
“變化吧,們任務至兩就完成醫所業,而且還能融入到普通活。”
“還們任務。”
“們業沒任何問題,主讓們解社,融入社。”
孟烈點點,“社個熔爐,優秀才必須從熔爐才能算得真正才,就得讓們盡融入個社。”
“趙宇,該還斷考驗們。”
“考驗必須,們份同于別孩子,們必須保護自己同還能洞察周圍切事態變化,當然考驗都用普通方法,們能夠經過普通,們就能解到社險惡,樣們才算真正成。”
“讓們到樣?”
趙宇淡淡笑,“也過個普通,們樣,只過個候比們更加辛苦,個候定們現成熟,如果個候們現成熟,焦鴻卓或許也至于變成現樣。”
群都由得搖,孟烈吸,“宇,希望兩孩子們能夠成到什麼樣。”
“爺爺,古語句,隱于,們就到點,以個普通份能夠任何處區域養活自己,而且還能暴們任何所。”
“也太苛刻吧。”
趙宇淡淡笑,“剛才們,們著同于別份,們現陽宗、玄宗尋物,讓們速蛻變能,們定目標雖點,只們努力即使能達到,至也能用個普通份隱匿任何個方。”
章節目錄 第兩千百章民力量?
,們到趙宇駕,次同,趙宇胳膊已經放,只過還敢。
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