澈葉瓊蓁并同，而且各越省兩個縣，相距。

逃避畢業分，定向分配辦法兩個：

起響應國號召，先落后省份，偏區支教兩，回等待照顧性再分配；或者留。

兩成績表現都錯，都很希望留，雖然留并算最好選擇，但比起回，無疑好。

提，個提，們又都報名區支教。

澈名其實葉瓊蓁幫著起報，向個很主女孩，而澈追求，直算被拖拉著，推著步，習慣。

直到報名支教榮榜貼，澈才事，也敢跟里。

而葉瓊蓁告訴，報名支教，其實為能爭取留名額候加分……消息。

段故事具到細節澈都記得很清楚，忘記，因為后改變很，而且次，澈世第次為以為“”，傷欲絕。

扭葉瓊蓁歲依然好側，澈已經接劇，次當然傷，只突然份樣緒：

次，改變件事？除點怨，已經沒留戀……改變，然后呢？

“麼？”或因為到澈目，葉瓊蓁扭問句，神淡定，太糾結，因為本就直個對規劃清晰，理性女。

“沒什麼”，澈指指邊林叢，“什麼事，如就吧，兒還飯呢。”

葉瓊蓁笑，指著方：“還到邊吧，就差拐個彎。”

澈，終于還點。

當澈并，拐過個彎，故事就再也無法回轉。而次，個，換成葉瓊蓁。

還算干凈，里也沒蚊蟲，落葉零零落落，偶爾隨旋落幾葉，挺美面。

澈世沒注到。

葉瓊蓁父母并排邊條，葉父穿起毛球裝，腋夾著個公文包，微些胖，葉母穿著件，，燙，材保持得很好，個韻猶髦女。

“爸、媽，澈。澈，爸媽。”葉瓊蓁很自然到父母邊，轉向澈。

世刻，定欣又緊張吧？澈回，微笑：“叔叔好，阿姨好。”

葉父葉母點點，雙方第次見面，但之，澈其實們話里聊過，當聊就留事，候葉父葉母對于女兒似乎還挺支持，還鼓勵兩都好好爭取。

“趕巧，就干脆見”，葉父沒太鋪墊，表僵，“們倆趟其實為蓁兒留事，昨剛見過們。個，已經定，留名單都見……蓁兒名字面，沒。”

“嗯。”

就“嗯”？澈平顯然乎對面料，個都愣愣。

“嘛，別太，其實到都樣，都為化貢獻。”葉母旁接句，些，概之準備好，接。

“也麼。”澈燦爛笑笑。

世再麼皆如所料，再“配”，澈把葉期準備作全打。

面面相覷兒，終于還葉父面，直接：

“們呢，蓁兒事，就算。以后還同，至于其，就別提。個候作為男，好好麼造成負面響，才對。”

澈抬著葉瓊蓁睛，平：“呢？”

葉瓊蓁愣，因為猶豫，而個澈突然讓些陌，包括反應，神，還語、笑容……

“太。”最后個字，也距，還以后境況差距。

葉父旁補充：

“就個理，畢業回，，，都調到臨州，伐？省。”

“現都提倡實事求，尊現實嗎？現現實就，們以后止個方，還個層次，個老師，個專老師，還省……談，或纏著們蓁兒，什麼義？沒義嘛。”

“句實話，件事，們其實就反對。”

連句，但澈沒理，著葉瓊蓁，，又問：“再等等嗎？反正還個期呢，也許很事都變化，包括。”

次葉瓊蓁急切而堅決搖：

“處兩位女老師懷孕待產，個期能班。所以，領導已經談過話，個期就始參與些作，始轉換份。