澈茫然窘迫無措得民們很。

“瓜仔，慫到連個奶娃婆娘都敢，嫩著嘞。”男們笑逐顏議論著，里已經放松，幾民們策略直沒變化，補助騙，。

個就很好騙。

“就抓緊始互相傷害吧。傷害完還好事等著咱們呢。”同，澈里偷偷著。

先波“互相傷害”避免，澈對于茶寮撥很清楚認識，們壞，非面回歸最淳樸態若然世流，們也冒回救澈，點猶豫都沒，而后相處，接受，把當。

但放事利，們部分否認應該劃歸刁民，貪個便宜，藏個計，耍個段，經濟困難文化平讓些德細節變得缺乏。

總概況就像某個朋友，本質壞，值得交，但還些候忍罵，個賤。

…………

沒太留，老爺麻弟扁擔肩，穿過群把澈帶到。

其實就民，但蓋瓦，帶院，點除主還廂，擱幾以納兩主準。

對比里還蓋著茅子，絕對以表達茶寮誠。

祖孫倆觀察澈表，見沒絲毫嫌棄，稍稍。

扎籬笆，爬著吊瓜，院子干凈見雜，只留幾顆果，連粗磨青檻都清洗過。

也亮亮堂堂，老爺麻弟守著分寸怕見財物，擱后拄著扁擔：“老師先收拾，些們再。”

“誒。”澈把送到。

往幾步，老爺猶豫，回，些艱澀：

“員娃兒們事，老師先緩兩，到候陪。個，里些糊涂蛋，萬點什麼事，老師別們太計較。”

澈笑著回應：“放，縣里，里數，老爺。”

些況世都經歷過次，里清楚，茶寮真正教育沒幾，若老爺過好處，威望也，只怕廢。

“都窮鬧。”麻弟憨旁接句。

澈點。

90代初，費超級貴，扣除通貨膨脹，以費支庭收支占比而言，簡直貴到象。

期費加本費，百好幾，就算茶寮補貼，也接兩百塊支。

而此國農種農民，現源主兩條：1、交公糧，扣掉各種稅費后；2、殺豬賣肉為主庭養殖收入。

絕部分個代正好農孩子應該都過樣句話：“過把豬殺交費。”

事實就樣，壞，而真沒麼能夠負擔，愿負擔支。

尤其女娃，女娃用觀很里根蒂固，至免費讓都愿歲孩子已經以幫忙干農活，比如割豬、拾柴什麼。

所以澈世初到茶寮，差點被折騰到還沒就撂挑子。

世況澈當然以松負擔孩子們費，但準備麼，因為樣只把群越養越刁，越養越廢。

教。

澈理解讓老爺，黝面龐皺紋擠，笑容。

“對，還飯事”，，“老師先里各輪著，到最后胃，就選搭伙，麼？”

澈糧，教育局支教老師補貼，所以選誰搭伙肯定都愿。

其實自己燒也以，就、灶臺，但澈，偶爾燒幾頓還，真燒，愿。

所以笑著應。

把鋪，剩就包擱老柜子里，澈拎條，擱院著，曾經熟悉切，眺隱約見。

個從歲到歲等孩子怯過，站幾步，拿清澈睛著澈。

“別怕，過吧。”澈招招。

豆倌、哞娃、楊馬良、曲兒，些個都世，后哞娃流里，剩個里個完輟，兩個由澈親送縣里初，曲兒后峽元縣歷史第個清華，后把錄取通寄澈。

“老師。”歲曲兒音清亮，剪著平蘑菇，睛又又亮。

“誒，姓。”

“老師……們，們螃蟹，還魚。”

個孩子都挽著褲腿，腳，把個簍擺到澈面，螃蟹種溪里翻抓溪蟹，其實沒肉，拿油鹽炸倒嘎嘣脆，魚也溝渠里魚。