“。”莊民裕連忙贊同。

又幾步，默默從包里掏瓶茅臺，遞澈，：“就次帶最后又拿瓶，69啊……，還帶吧。”

澈接，：“謝謝。”

謝謝同，莊民裕也句：“謝謝。”

異同過后，莊民裕笑，：“放，替守好茶寮。”

章節目錄 第百章 告別（）

澈從灣回候，到穿著碎襯，挽著袖子，著胳膊，等曲兒。

曲兒像腳跟裝彈簧似向過候，額劉晃，袋里“嗒嗒”響……

子音，澈很熟，所以，已經準備。

“哎呀別，別，，子都……”兒后，然后，等到澈回，仰起，張雙臂，：“抱。”

終于又讓抱，被原諒，澈俯把將兒抱起，臂穿著膝彎，讓得。

“猜”，曲兒伸袋又掏，攥把子，“單，還雙？猜對讓，。猜錯也讓，以后理，話接，信回，就躲起。”

嘖嘖，麼嚴？澈，耍賴。

但兒表特別認真，睛就盯著澈睛放，：“定猜，能賴。”

澈確認神，打算先碰碰運，對就好，錯再撒嬌耍賴。

“單……吧。”。

曲兒猶豫，問：“確定嗎？改？”

澈也猶豫，著睛，遲疑著問：“……雙？”

兒神亮，虎，笑著，嗯點，但馬又失落樣子，攤，像：“哎呀，被猜對。只好。”

兒從自己墊笨笨臺階，刻澈，柔得都化，突然好個女兒。

“謝謝兒。”

“嗯。”曲兒子擰轉，把蛋藏到澈肩后，倆臂摟脖子。

巴澈肩膀磕碰著，嘀咕：“好啊，級，級，就初……好麼？”

“好。”

“嗯。”兒：“還節課哦，換到，完再嗎？”

“好。”

“哥哥。”

“…誒。”

…………

澈最后課，茶寮輝煌希望第次正式啟用。因為程求，孩子們之其實直改造過廠里課，次就為，們特努力趕教。

澈教候，幾個級孩子都，澈課本就幾個級起。

孩子戴著領巾，站起，鞠躬，：“老師好。”

候，們把臂疊得。

【什麼考】

澈轉，板堂課課題。

然后，拿個哥，放，問：“同們認識嗎，什麼？”

“哥。”部分孩子拖著音回答。

“對，其實呢，應該叫移話。”澈：“另，同過委話吧？”

“過。”

“們區別里？”澈問，等到部分答案，追問：“已經話，為什麼還哥？而且麼貴，偏偏麼貴，還買。”

“因為派。”豆倌完伙神，表點尷尬，支吾：“鄭總叔叔。”

教里陣笑。

“因為哥以拿著，以……移。樣也以接話，都以接話。”孩子正確答案。

澈贊許、夸獎，接著：“好，咱們現始嫌棄哥……得里好，都。”

“嫌棄？”們困惑，們現，哥厲害啊，干嘛嫌棄？

但澈篤定：“對，就嫌棄……努力，努力嫌棄。”

“……貴。”個孩子起。

另個接著：“還信號好。呃，個也鄭總叔叔，然后還對著話罵，麻痹，罵，點，狗見，干里涼……老子。”

“……”澈：“信號好，算個。其記，能鄭總叔叔。繼續。”

“太，方便。點就以放兜里，鄭總叔叔拿都掉好幾次呢。”

“還，太丑，好，還沒鉛盒好。”

“……名字好。”

孩子們嘴舌，越越興奮，越越勁。

澈微笑著們完，轉，標題劃，丟掉，拍：“就考……考目，于現，然后步，改變，又考。”

……

“叮鈴鈴……”終于，課鈴響。

老師茶寮最后課，到此結束。

“課。”

孩子們刷刷站起，著澈。

澈仰，呼吸，“同們再見。”

孩子們零落，平或哽咽，“澈老師再見。”

瞬酸澀沖，講臺澈得背過，面對板。

腳步，孩子們個接個，把用彩折好，放講臺。

啜泣始澈后，教各個角落響起。