至個功界還曾經默契致，無限拔份位。

反面：因為本，曾經數次表言論否認功特異功能，認就算，還讓文約戰各師，搞得個功界都很難。

對此，很信，只以為師得坑蒙拐騙同漸，選擇賭，又或者其實為藏私。

把兩邊往攏攏，就算半個。

然后，，

塌，宜澈形象，突然就塌。

塌，青云韓形象，突然就塌。

宜澈青云韓形象，突然起塌……因為，們竟然同個。

于部分拍：難怪紀麼，難怪直躲著肯面……原師假，詐騙騙夠，就把鍋碗瓢盆全砸掉，自己換個商業才份享受財富。

當然，也部分都……嚯喲，算著。

更選擇觀望，等（管韓還澈，或者真就同個），至以站個解釋。

沒。

…………

媒傳播速度如網絡代，差距。

但，當澈課堂。

同老師們目都已經始變得迷惘而驚奇，同飄忽定，總瞥就躲。

“澈。”

班主任季教授以超乎尋常，撐淡定，平完堂課，把沒用完丟回盒子里，拍拍，邊理教案，邊點名。

“誒，季教授。”

澈微笑站起。

“唉……”季教授抬笑容復雜，概自己也清楚，“招，到底福禍，如今……”

教授指向比劃，苦笑：“曉。”

什麼都沒追問，也沒打，只打個趣。

庫庫庫庫……哄堂笑。

澈自己也笑。

“記者什麼，都幫擋，實方便，以先請幾假，批。”季教授雙把歸攏好教案講臺磕磕。

“謝謝，，真需，麻煩季教授。”澈也把記。

“嗯，過記者擋，些擋，咳，面些，課處理……”季教授到教，回叮囑，“注方式方法。”

完。

同們探望，“嘩~”

“麼，麼？”

“……自己。”

，隊保正艱難維持著秩序。

廊站著好，女，男女成對，其還挺著孕肚女……

們穿著檔，打扮得，也衫破，仆仆……

清，反正好，此刻正廊探踮腳等著呢。

正好課，們梯見，也站等著。

還教授老師兩兩，端著茶杯，站辦公張望。

澈從教后現。

唐連招陳豎等里，，兩個都穿袖……胳膊里器痕跡仔細就能現。

澈友們也跟后。

“別緊張，事。”澈微笑。

“轟~”對面廊陣巨騷。

“嗎？”

“啊，照片穿戴樣，很清，但著像。”

“……”

宜澈能招麼，廠商更敢到，怕系沒拉，反而得罪。

能招麼，只位青云棄徒，韓。

“師。”

“韓師。”

“……”

群始邊呼喊著，邊往推擠。

愚昧無力量同樣怕，澈見識過幾次師帶功報告，群魔瘋狂，終于次輪到。

“啊~麼回事啊。”

“著點啊。”

“別擠，孕婦呢。”

“跟誰孕婦似。”

嘈雜音響起。

保們面拼命努力維持秩序，面回，站廊個，目里茫然無措，郁悶憤，還幾絲求。

澈微笑點，抬，邊用著比劃，邊：

“、，各列，排好，搶位置。”

音并，也沒帶緒，但很激幫復述。

眾同老師錯愕目，擁擠群很靠著廊兩邊分成兩列，規矩站著，只把目向廊，個。

“干嘛？”

“啊。”

“吧？”

“得很。”

“過……”

澈把里遞友，抬腳往，過保邊，“抱歉”“謝謝”，然后到隊列，，抬，也話，繼續往。

邊，邊弓……拍兩邊肩膀。

就樣。

邊目瞪呆老師、同保。

邊幸福激群眾。

澈疾徐，從廊，到，放臂，回，微笑：

“兒子別怪啊。”

“其實兒子女兒都樣，姑娘還貼棉襖呢，好。”

“好，回都注全，別再。”

完，澈轉梯，就麼。