陽就麼，誰吳志豪消息準確準確，更點，第都，慘。

，自己盡提血值。

……

隨著，課程也始。

方平如既往，候文化課，候專業考資料，也沒打擾，除排楊建旁邊張浩扯幾句。

而同陳凡，能受到刺激，候更加認真題，除趟廁所，幾乎直埋題。

午課程結束，原本方平準備飯，卻被吳志豪通老班辦公。

教，吳志豪、楊建，加個太熟悉劉若琪以及方平，總共就4個。

吳志豪邊著邊解釋：“老師，王們，邊排接，老師盡量們爭取。

雖然接也代表就什麼好處，提接，候，王師兄定點用。

也，咱們陽武科考，第實測，般都幾武教育聯舉辦，定王師兄也點什麼消息。

每考容，候太樣……”

吳志豪解釋陣，方平則疑惑：“也輪到們接吧？”

班級眾，還兩個點班，（4）班又沒什麼特殊方。

吳志豪聞言卻笑呵呵：“忘，咱們老班誰？教務處主任咱們老班，點事算啥？”

麼，方平倒起。

自己班班主任，紀算，教務處主任確老班，過，初。

劉國以教初，教還教后事。

過也正因為如此，劉國雖然教齡，教起步，還真沒些始就教老師途。

連都當教務處主任，劉國還個普通班主任。

，方平也老班讓自己幾辦公目。

過周圍幾，方平里還略慨，自己，因為昨測試事老班。

還因為自己境好，老班適當照顧自己。

能兩種原因都，方平也只慨，起碼得班主任還錯。

章節目錄 第章 精神提

王個名字，方平第次。

第，楊建就。

之后，陳凡始，吳志豪始，班主任也。

總之，幾，方平盡管認識王，如貫虛話。

個普通班，平成績太優秀況考武科，陽，確稱得名。

王名，至度蓋過其考武科些。

……

從辦公，方平還著班主任話。

老班確額照顧次。

按照劉國話，其還好，備考武科很，該都。

方平同，報考太過突兀。

如果昨劉國對抱希望，今昨測試事，劉國得未必能如王樣，創造奇跡。

恰好，方平王相似之處。

平班里算拔尖，境也都普通，王報考武科沒方平麼突兀，就考夕，也沒任何得能考。

劉國得，方平，也許對方些共同語言，些收獲也定。

所以次接，方平也名單之。

辦公廊，吳志豪帶著，笑容滿面：“沒到老班麼力，次居然只咱們班負責接。”

錯，次只（4）班4個負責接，當然，還排輛司。

倒邊老師架子，實際王武，畢業后成就定比們，很老師巴得套套乎。

過王之溝通候，用太麻煩，自己直接就。

后拗過，干脆幾位弟妹就好，沒必麻煩諸位老師。

盡管能客套話，最終還決定只排，免得尷尬。

劉國次也狠，班吳志豪考取武科希望很，所以原本劉國只讓吳志豪接。

后方平事，又著幫方平爭取。

再到兩都，班楊建劉若琪好像表現也差，干脆起算。

于乎，老劉就堵教導主任辦公，答應！

如今，很事都教導主任負責，被自己老師堵，萬般無奈之，位教導主任只好苦笑著應。

反正只接，算腿活，點班些還呢。

弄到最后，接事就落（4）班幾。