任務：展現技術（1/2）

任務容：術，同樣以展現技術，通過術技術展示，使康健與何亮，送“同欽佩”。從而爭取更術，以及更自由術選擇。

任務度：何亮（完成）

任務獎勵：級寶箱。

與此同，只“同欽佩”初級寶箱，也現凌然面。

何亮送寶箱。

凌然于過，何亮部分完成，而康主任依沒表現“同欽佩”。

凌然由沉吟起。

沒到，何亮邊欽佩箱子，如此之好拿。另方面，也沒到，康主任竟無于衷。

如此，接完成任務就比較麻煩，或許真康主任突梗才。

凌然仔細打量番康主任，就見面潤著酒，并沒刻就梗征兆。

“隨緣吧。”凌然，康主任還夠老，以齡，每周才臺臺術，就算麼健康，酒點，梗之類，也容易。

如果換成普之類科，科主任忙起，真性賄賂都及笑納，真到笑納候，梗或者梗，實屬正常。

凌然于隨打何亮“同欽佩”初級寶箱，再夾塊龍蝦肉，悠悠起。

璀璨而令熟悉芒，本，自浮現：

凌然眨眨睛，就見翻，現字：

局部解剖經驗：10次臟解剖經驗

凌然挑挑眉毛，卻：10次臟解剖經驗就麼？系統對概清楚嗎？

浮半空晃蕩兩，直到凌然揮收掉，瑩瑩線才徹底消失，暴凌然，幾雙探尋目。

“凌醫，線適嗎？”領班顯然注到凌然微微瞇作，即切詢問。

“還以，用變。”凌然特加后面句話，因為，如果自己特別話，務員們很能于“樣更好”，而改變燈。

領班應該，笑著點，卻沒即，而稍微猶豫，：“凌醫，您剛才雞蛋刻字景，們同事拍成抖音，以放嗎？”

“哦。”凌然剛才就到拍頻務員，詢問，也就禮貌回答：“以放。”

凌然網照片頻數，絕數都沒詢問過本見，現問，凌然更沒理由拒絕。

領班馬表示謝，然后興興站到后面。

“雞蛋其實還種玩法。”康主任笑著揚杯子，：“把蛋殼打，里面膜切條線，再縫起，倒過，蛋液漏，就算縫好。過，個用顯微鏡……”

“帶顯微鏡。”凌然迅速回答，再招招，就顯微鏡，被慈典送過。

康主任愣愣：“為什麼戴顯微鏡。”

“為避免遇到跟腱或者指斷裂患者，沒相應器械話，很方便。”凌然回答過后，望康主任。

康主任被些毛，由哈哈笑：“凌醫還很幽默。”

“們凌醫今帶著器械，確實麼。”慈典咳咳兩，：“得還需略略，免得以為，凌醫每都帶著些器械。”

“，。”康主任再次笑，：“好都樣，得醫就帶著器械，但麼能呢，對吧。”

“管切包還帶。”凌然糾正康主任話，再戴顯微鏡，拿起術刀，放穩雞蛋，并叩兩。

堆，此已從各個方位，豎起。

章節目錄 第971章 猙獰

對凌然，縫雞蛋膜，其實件更簡單作。

或者，就者難，難者。

雞蛋刻字，就好像抄課文樣，除基礎部分，難度隨著字數增加而增加，像何亮樣普普通通主治，運好候，也能雞蛋刻兩個字，能刻更原因，還因為定錯概率，因此錯就徹底失敗，所以，勉刻兩個字，就算極限。

但雞蛋膜縫，反而沒麼講究。更像數題，就，并沒太勞量，也試錯。

康主任提議雞蛋膜縫，點將將軍。

但無數攝像聚焦，凌然卻好像絲毫沒受到響，單持刀，就已然敲雞蛋膜，膽劃。

雞蛋蛋液，微查晃，仿佛太確定自己已經被戳破似，猶豫決沒直接淌。

“線。”凌然音。

旁邊圍觀諸，都屏息凝，敢喧嘩樣子，像擔吵蛋液。