但，“能”個語，真適用醫療領域！

因為“能”帶，往往就命確定性！

作為醫務作員，們必須最佳選擇。

患者個最適診斷方案治療方案，因為醫原因，耽誤患者診治。

當然，或許幾幾以后，們回過，能得們現治療方案粗鄙堪，分落后，至很錯，但已經們現能最好。

歷史就樣展。

任何個領域都斷否定否定步。

每個代醫，都個代最寶貴精髓財富，用最真誠識，為們健康保駕護航。

……

……

見系統提示音起之后，陳滄稍微愣！

原好度麼獲得？

……

今后自己刷好度業就得靠征孟主任始……

到里，陳滄松幾分，似乎以后麼刷好度。

而孟熙以后，似乎些疲乏，到術面座旁，緩緩，個候，才松，但依然余悸……

陳滄葛懷見狀，也陪著。

點累。

緊張序搶救，比什麼都減肥，畢竟急診科里胖子？

孟熙吸。

差點……

就差點點……

能就因為自己疏忽或者應該能力限……患者造成逆損傷。

孟熙個作對自己求分嚴格乎苛刻，個診斷治療過程追求完美，最害怕就因為自己識患者救治候，因為自己原因，對患者造成各種各樣良后果。

今，自己險些就樣事兒。

越，孟熙就越懊惱，至決定今回以后，再加個任務，指。

累點算什麼？

自己職業就神打交作。

而們籌碼識！

但對方籌碼，卻患者命。

們識越，才能贏得對方籌碼。

到里，孟熙激陳滄，認真轉，：“陳滄！”

陳滄識向孟熙：“孟老師？”

孟熙摘罩，神里滿復雜，認真：“謝謝！”

陳滄愣，搖搖，沒話。

件事能怪孟熙？

沒資格。

什麼平里數，無非恰巧自己圖完美級，恰巧遇到樣件事兒。

誰能保證次遇見其事，也能處理很好呢？

到里，陳滄忍嘆。

其實如果自己運直都麼好也，起碼能救助些，拯救條命。

醫本就局限。

完！

能所識，只能用自己掌握所識技能力所能及好自己該作。

為什麼醫壓力？

因為命太沉。

們搬啊。

著條條鮮活命們面流逝，著屬痛哭流涕，著親啞然失淚流滿面候，種愧疚，種無助無以言表！

每當個候，們都惋惜懊惱，如果們技術再好點，平再點，系統更加完善點……該好！

們改變界。

們能，就買最最貴指，斷鞭策自己，逼迫自己斷提自己能力。

惜，輩子沒如果！

醫展，們識只能革，斷提。

局限性？

兒都！

何必責怪別？

自己，又好呢？

醫療資源限，們能救盡力救，全力以赴，就夠。

……

陳滄著孟熙，嘆：“就醫啊……”

陳滄句話，葛懷孟熙兩錯愕陣，松。

啊，就醫！

此已經點，收拾番之后，就準備班回。

孟熙忽然著陳滄，：“陳，兒？送吧？”

陳滄愣，搖搖：“回也就幾分鐘，孟老師您趕緊回休息吧！”

孟熙沒堅持，轉。

個候，陳滄肚子叫叫，才反應過，又沒飯，麼，樣遲餓。

……

……

第，交班之后，陳滄忽然得醫院組織規培。

陳滄以后，再次見到林，規培主講些規培嘗試以及注事項，并且定期考核，讓最好準備。

然后接周，需穿刺肺復蘇些基本操作崗培訓。

之后能就始排科轉科。

過現方便，什麼都app，陳滄也自己載個“國醫子包”，面規培些信息。

完以后，林見陳滄之后，忍：“陳滄，真牛！個課程，都沒，被點名次嗎？”