“爺，況挺好，化驗單，血漿粘稠度還點偏，同型半胱氨酸27.2，太！最……”

爺笑笑：“謝謝陳教授！”

陳滄搖搖：“注，昨報篇文章《骨》，真棒！現都能記，傲骨……”

爺，頓激起：“陳教授，啊呀！麼忙還，真……”

陳滄拍怕老：“記，按藥，等篇文章呢！”

老：“好！好！好！”

邊見狀，也很。

陳滄轉到隔壁老太太邊。

“阿姨，錯，恢復挺好！聯系神經科，轉過吧！”

老太太點笑起：“好，幾謝陳教授。”

陳滄笑著：“對，貝貝沒啊？丫真，麼孫女，得好起呢！”

老太太見陳滄竟然能把貝貝名字叫，忽然得親切很。

笑著：“陳教授，真操啊！”

“真好，遇見您樣好醫，真幸運啊！”

……

午查，陳滄似乎能把每個患者病復述，能把每個指標記，至……竟然能把患者屬名字叫！

真些怕！

后實習規培抱著病例，陳滄基本用到！

，除患者患者檢查結果，基本需翻病歷。

，卻能清楚記每個況。

幕真把每個急診組醫震懾。

著陳滄患者笑，談笑，眾真些慨。

樣，里能什麼醫患矛盾啊？

就連屬孩子名字，患者名……雜雜記。

患者種親切被注。

能讓？

今查很順利。

陳滄病之后。

每個患者都告別。

“陳教授真好醫啊！”

“奶奶，個醫好厲害，竟然名字！”

候，患者需真種被被。

樣個對患者病如指掌，對患者活都能考慮到醫，麼能醫鬧？！

第1560章 制難尋腸菌群，診斷猶豫濕免疫（第更！）

查結束。

吳輝第次對陳滄認識！

也太神奇。

而陳滄洗功夫，后群實習規培都瘋狂討論起！

“陳教授也太厲害！”

“啊，51名患者化驗單全部都能記！簡直……沒！”

“得對患者解，注啊！”

“們能，陳教授每班最，班最，每個患者病例都好幾遍。”

見眾討論，都慨起。

“德藝雙馨陳教授啊！”

“樣本事，竟然能到事必躬親！”

著眾吹噓陳滄，老馬站兒些然！

些懷疑，些陳滄嗎？

確定個每患者病歷遍嗎？

絕對！

廝昨班比還呢。

……

為什麼廝能記患者病化驗單呢？

馬王爺表示！

但，得，個對患者如指掌醫，真太魅力。

老馬已經以預料到，久將，陳滄錦旗以縫個棉被。

……

……

午候，急診名部🐻部同損傷患者。

麻醉師，周鶴帶著術臺。

見陳滄以后，很緊張，挨著每個醫打邊招呼。

“好，……太緊張，第次！”

周鶴忍扶額嘆息。

患者只傷，況嚴，然也讓。

但患者還沒由咯噔。

陳滄慰句：“沒事兒。”

見陳滄鼓勵之后，男子好很。

麻醉始候，也很嫻熟。

只……打完麻醉后，本問病什麼舒嗎？

結果問成“舒舒？”

眾愣，差點笑噴。

伙子緊張：“……，舒嗎？”

好麻藥逐漸效，然男子絕對起往。

旁老馬忍：“舒！都著！”

眾笑笑，術才始。

患者問題，個候，話響起。

護士懂事兒幫忙陳滄接起話。

陳滄濱，便讓護士直接免提。

“陳滄。”陳滄率先。

“陳教授，，急診名患者，況比較復雜。”

“今才19歲，以腹痛、癲癇作送，父母帶著就診，主況全適，夜汗顯，渾肌肉酸痛，剛才格檢查現全淋巴結處腫。”

“現主表現為：癲癇斷作，伴全酸痛乏力，神志清，，全淋巴結處腫……”

完之后，術也。

個患者直接把眾蒙！

娘什麼患者啊？

鍵，才19歲，能什麼問題？

濱補充句：“孩子今忽然質太好，很容易冒，以都挺好，就以后現種況。”